保育専門学生 冒険教育プログラム

本日は、保育の専門学生さん３８名が、冒険教育プログラムを体験しにきてくれました。

今回のキーワードは、「コミュニケーション」と「体験すること」でした。

最初は、何をするんだろうとちょっぴり不安そうな顔の人も。

そんな気持ちをほぐすようにまずはアイスブレイクゲームからスタート。

じゃんけんゲームやストレッチで少しずつゲームに慣れていきます。

Ａフレームでは、角材の上で色々なお題に合わせて、並び替えをするゲームです。

不安定な角材の上なので、みんなで手を取り合い、ゲームを進めます。
少しずつレベルアップし、目隠ししてやるチームもありました。

パイプラインでは、上でパイプを繋げてみたり、下でパイプを繋げてみたり…斬新なアイディアが出ました。スムーズにクリアする班もあれば、そうではない班も。やり方も個性もそれぞれに出ます。

ジャイアントシーソーでは、声をかけあいながら、バランスをうまくとっていました。

時折、大きく揺れるシーソーには「キャー」という叫び声も出たり。

ニトロクロッシングでは、最初はなかなか出ない手が少しずつ出てくるように。

写真でもわかるように、優しく、でも、力強く手を差し伸べている様子が見えました。

ヘリウムでは、下げようとしても上がってきてしまうフラフープに四苦八苦。
自分たちの気持ちとも向き合えるいい機会になったと思います。

ステッピングストーンでは、少しでも離すと流れていってしまう石なので、一瞬たりとも気を抜けません。「離れまーす」「はーい」など声をかけあいながら、取り組むことができました。

緊張感の多いゲームが続いた後は、ポールを使ったゲームで息抜きをしたり。

最後は、４ｍの壁！目の前の大きな壁に圧倒されていましたが、やり始めたら真剣そのもの。３チームあったので、やる場面、見る場面、支える場面がありましたが、自分のチームではなくても、「ガンバレ！」「腕をかけて！」「足を上げて！」と声が出ていました。（本当は他のチームにはアドバイスしてはいけませんが、夢中になると自然と声が出てしまいます）

壁を乗り越えると涙がこぼれる場面も。これは、本気でやった人にしかわからない感情だと思います。見ている方も感極まってしまいました。

これから保育の世界で活躍するであろうみなさん。

「体験することの大切さ」「夢中になることの素晴らしさ」を是非子どもたちに伝えてあげてください。

本日は、本当にお疲れ様でした。

（藁谷）